说到国学，字面意思就是中国传统文学，与古代中医、戏剧、书画、占星术等都有联系。，都属于汉学范畴。今天，国学是中国乃至全世界传统文化的重新定位。但能以国学造诣称得上“大师”的人屈指可数，而且都是60多岁才取得今天的成就。
在一个数字化、多元化的社会，能够坚守古代宝藏，潜心研究文学的人并不多，即便有，也是默默无闻的低调学者。有一位女学者孟曼，被称为“国学大师”，在历史上颇有造诣，但离“大师”的称号还很远，因为学无止境。
“百家讲坛”最年轻的演讲者
央视“百家讲坛”最年轻的主讲人孟曼，因解说“武则天系列”而备受媒体和公众关注。蒙曼以女性视角看待历史，解读隋唐，评论武则天，不仅引起了观众对一代女皇的浓厚兴趣，也加深了人们对唐朝历史发展的理解和认识。
孟曼在历史上的深厚造诣与她的成长经历不无关系。孟曼，1975年出生于河北承德，满族。她从小就对文学和历史有浓厚的兴趣。据说她抢周一百天的时候抢了一本书，也许她在黑暗中有自己的命运。孟曼家里有很多文学名著。她整天坐在书房里，不觉得累。在父母的指导下，她的成绩一直很优秀，在班上名列前茅。
孟曼对很多学科的历史和语文特别感兴趣，还有人为了应付考试，努力背唐诗宋词和历史典故。因为从小就有积累，能随口说出一些典故，所以被戏称为“孟老师”。
谁能想到这个外号真的让孟曼成为了大学老师。从1992年到1999年，我在母校中央民族大学度过了七年的大部分时光。我从历史学本科到硕士。最后，我以优异的水平考入了北京大学历史系，成为了一名博士生。
2002年，他回到母校中央民族大学历史系，当了一名教师。他通常给本科生讲隋、唐、五代的历史和中国古代妇女的历史。孟曼不喜欢那些优雅的“陈词滥调”。教学方法和讲解内容能引起学生的兴趣。每次都是从一个问题开始，很有意思。她成了学生中很受欢迎的历史老师，班里没人想玩手机逃课。
当时“讲堂”是一个新成立的栏目，旨在从不同角度解读历史，普及中国古代文学史，但能找到的讲者寥寥无几，孟曼就是其中之一。当时孟也在“百家讲坛”讲课，他极力推荐孟曼。
为了了解蒙曼的讲课风格，《百家讲坛》的导演也亲自来到中央民族大学的课堂，希望听听孟曼的讲解。孟曼只用了20分钟就解释了武则天的故事，立刻吸引了导演。从此，孟曼踏上了“百家讲坛”的舞台，成为最年轻的演讲者。
乍看之下，它一炮而红
当孟曼刚走上“百家讲坛”的讲台时，他没有抛开想象，克制住了。反而举止优雅，讲历史，因为听众只是从一群学生变成了其他听众，他讲的内容和平时一样，但比他上课说的更有设计感，能引起听众的兴趣。
“我不会简单地根据时间线索来讲述故事，也不会以直白的方式介绍故事的跌宕起伏。相反，我会用问题讲述故事，用悬念吸引读者”，这是她评论武则天的特点之一。因为这个非常规的解释，孟曼关于武则天的节目一炮而红，引起了很多媒体记者的关注。
观众逐渐开始关注孟曼和她一个接一个讲解的历史人物。评论历史人物难免会涉及一些有争议的话题。孟曼的天才之处在于，她不仅敢于发表自己独特的见解，而且善于用细腻的语言进行辨析和推理，让观众不仅仅是单纯的观众，更引发他们的思考和讨论，从而达到传播国学的效果。
可以说，当时三十多岁的孟曼开创了自己的教学风格，拥有忠实的观众。此后，孟曼还解说了《太平公主》十八集、《长恨歌》四十一集、《大榭风云》系列，都取得了不错的反响。孟满还出版了《孟满说隋:汉武帝杨光》和《武则天的领导艺术》一书。此外，孟曼还写了一本非历史书《四时诗话:蒙古族产品中最美的唐诗》。
除了写书，许多节目还邀请最受欢迎的明星来评分。不知道大学历史系老师、学者孟曼是什么时候开始营销推广的。但孟曼显然很珍惜“羽毛”，2021年接下节目《中国诗词大会》，担任第六季文化嘉宾。
除了写书和上节目，他还在2021年制作了一首音乐单曲，是《大隋风云》的杨迪皇帝的主题曲。唱主题曲，歌手该做的其实是学者做的，那么歌手该做什么呢？是不是很讽刺？
是“人的设计”，还是行业有专业化
孟曼解释历史，才华横溢。评论人，妙语连珠，却称其为“国学大师”是不合适的。只能说，她充分展示了一个学者和教师的独特的历史学家和高超的口才。《百家讲坛》让名不见经传的大学老师孟曼成为了文坛炙手可热的“新星”，而这个所谓的头衔把她从“神坛”上拉了下来。
2019年，孟曼还是中国诗歌大会第五季的文化嘉宾。当时孟曼的加入是这个节目的一大亮点，让这个节目变得可信。然而一切都逆天了，孟曼在阴沟里翻船了。
相信大家从小就熟悉这首诗。家里的大人经常用这首诗教我们珍惜粮食，每一粒米都是用汗水浇灌的。到现在，这首诗的顶行“中午除草，汗流浃背”，讲述了农民在烈日下除草的故事，描绘了夏天的场景。
在节目中，蒙曼说是农民在田里播种，但现在是春天，这显然违背了原意。节目中并没有指出这种错误，但广大网友开始质疑孟曼的专业能力，有学者认为孟曼的“个人设计”其实是在侮辱。
这已经不是孟曼第一次误解了，对其他古诗的解读也有失偏颇。没有相关文献研究支持她的言论。说起来，孟曼在历史上颇有造诣，但她对古诗词的了解有限，有些解读不一定正确。她不知道不是她的错。她的错误在于她对自己不擅长的领域的错误解读，这不可避免地会引发一场风暴。
综上所述，孟曼是一位优秀的历史专业学者，也是同学们喜爱的历史老师，但他并不是一位好的古诗词鉴赏家。唐诗虽然是唐史的一部分，但不能随意解读。
孟曼在“百家讲坛”上做了生动的讲解，她在“中国诗歌大会”上的精彩点评也是她的亮点。她从未停止学习。作为一个学者，她知道学无止境，那些通俗易懂的语言只有经过多年的积累和沉淀才能组织起来。孟曼的成功绝非一日之功。我们不应该用棍子打死她，否定她所有的成就，而应该客观看待。
