负薪挂角，悬梁刺股，囊萤映雪...古代人勤奋学习的典故数不胜数，那他们为什么学习这么勤奋呢？

中华民族是一个热爱学习的民族。几千年来，先辈们努力学习的故事激励了一代又一代人。他们的故事经过口口相传，逐渐成为成语典故，流传至今。

负工资挂角

朱买臣，汉族人，家境贫寒，靠上山打柴、赶集为生。在回市场的路上，他大声朗读。他妻子为此想和他离婚。

朱买臣安慰妻子:在路上读书不丢人，他一定会有光明的未来。他妻子还是离开了。

后来朱买臣入朝为官，向汉武帝讲解《春秋》、《楚辞》，被汉武帝重用。

瓜角讲述了隋末农民起义领袖李密的故事。

李密把书挂在喇叭上

李密，陕西人，小时候拜访过河南的名师。为了不耽误阅读时间，他把一本韩曙的书挂在喇叭上，边走边读。这一幕被隋朝大臣苏阳看到，他说自己不是一个游手好闲的人。后来，李密成为瓦岗军的首领。

后来宋代人写《三字经》，把负薪和挂角联系在一起，比喻边工作边学习，不怕辛苦。

非常勤奋

三国时期，吴国大将梦露在军中出生，孙权要求他多读书，增长见识。但梦露不以为然，说:“军务繁忙，无暇研究。”

孙权道:“你比我忙吗？当我十几岁的时候，我读了一些书。后来主持军务，但还是不忘看书，对我处理平时的事务很有帮助。像你这样的年轻人，如果认真读一些历史和兵法，将来会有很大的进步。”

非常勤奋

孙权还举了东汉开国皇帝刘秀的例子，说他“事关军马，不能放文”。

从那以后，人们就用了“永不放量”这句话，意思是书永不离开，形容勤奋和钻研。

潜心研究

战国纵横士苏秦，起初野心勃勃，但去了很多国家，没有得到重用。于是他又回家努力学习。有时候他深夜看书，真的很困，很难集中精神，就用锥子扎大腿，让疼痛驱散睡意，振作起来。后来，他终于有所收获，成为了“北平六国”的风云人物。

锥形股

头悬梁讲述了汉代孙敬的故事。孙静非常喜欢读书。她从早到晚看书，很少休息。她也在休息前阅读到深夜。然而，一个人的精力终究是有限的。晚上看书的时候，他会打个盹，头经常会碰到面前的桌子。孙静找到一根绳子，一根绑在横梁上，另一根绑在头发上。所以当他低着头小睡时，他的头会痛。经过如此努力的学习，他成为了一名著名的政治家。

后人把这两个故事联系在一起，叫做悬梁刺股，形容刻苦学习。

食物很少。

范仲淹小时候家里穷，没钱供他读书。范仲淹不得不住在家乡礼泉寺，一边读书一边帮工。

由于庙里没有多余的食物，范仲淹只好把一日三餐改为一日两餐。即便如此，他还是想了一个办法，晚上把粥切成块，早上用刀分成四块，早晚各吃两块。没有食物，所以他给自己做了一些泡菜。即便如此，他也只吃了一打。尽管生活如此艰苦，范仲淹仍然努力学习。

食物很少。

后来，他去了学校。一些有钱的学生给他好好吃的，但范仲淹拒绝了。他怕一旦吃了好吃的，以后吃粥咸菜，就难以下咽了。

从那以后，“画断骨粥”这个词就流传开来，用来形容力学差。

在墙上钻一个洞，以便从邻居家获得一些光线

西汉末年，匡衡是一个很有学问的人。匡衡小时候，家里很穷，没有钱读书。当他听说一个富人家里有很多书时，他自愿去富人家里工作，条件是他可以借这些书读。

在墙上钻一个洞，以便从邻居家获得一些光线

富人答应了他。但是他白天很忙，没有时间学习。晚上没钱买油灯。如何做到这一点？匡衡每天晚上都看到邻居家明亮的灯光，于是他在自己家的墙上凿了一个洞，并通过洞内微弱的灯光勤奋地学习。

这个故事记载在东晋葛洪的《西京杂记》中。后来，人们用“凿壁偷光”这个词来形容这个贫穷的家庭和努力学习。

通过袋装萤火虫的光或雪的反射光来阅读

东晋时，有一个叫车胤的人，家境贫寒。他白天要工作谋生，晚上却买不起灯油照明，所以不能学习。夏天到了，车胤看到了忽明忽暗的萤火虫，于是他想了一个办法，抓了很多萤火虫，放在一个篷布包里，依靠萤火虫的光辉努力学习。后来，他终于成为了一名博学的学者。

孙康是车胤的同时代人。他的家庭背景和车胤差不多，没有条件读书。冬天一个下雪的晚上，当他看到外面的灯光时，他起床穿上衣服在雪地里学习。手脚冻僵了，他就起来跑，搓着手继续看书。后来他以官员身份进入朝鲜，自己也有所了解。

两个人的故事合而为一，产生了一个典故，薛，描述了一个贫穷的家庭和努力学习。

通过袋装萤火虫的光或雪的反射光来阅读

像孙孟这样的人，整天忙于事务，还不忘学习；和朱买臣、范仲淹、车胤、孙康一样，他们仍然在这样艰苦的条件下努力学习。这是为什么？

在笔者看来，这不仅仅是“边学边好”思想的驱使，而是古人把读书当成了一种信仰，一种毕生的追求，一切都从容不迫，唯有如此才伟大！