好了，我们一起进入题型分析！

命令

听写有十个句子，时间10分钟左右。文章将被阅读四次，其中第一次和第四次以恒定的速度阅读，第二次和第三次以较慢的速度阅读，由每个意义组分开。

我们如何安排这四段录音？

首先，大家再听的时候，要避免马上动笔，而是要认真听文章的主题，掌握文章的大意，听一些关键词，看看有没有自己听不懂的词，理解了文字的意思就可以推导出来。

第二遍听的时候，要从意义组的角度去理解。因为时间的关系，一句话不可能一次写完。这时候你要学会把握句型和关键词，也可以选择只写单词的前几个字母进行后续补充。

第三遍听力时，补齐其他部分缺失的内容，如修饰语、定冠词等，最后一遍检查时，将纠正的单词补全，最后检查每个句子的语法是否正确。

演讲

这部分对于大部分考生来说都是比较头疼的，因为录音只读一次！除了反复做练习，还需要做以下细节:

首先，在听力开始之前，可以快速浏览题目，快速确定讲座的主题。确定题目后，可以尝试预测空所填部分的答案，因为有时候空所填的词性和时态可以根据上下文推导出来。

第二，要学会注意总结短语或表达顺序的短语，如:第一、第二……等。这一次，重点都在话后！

第三，要学会把答案转换成我们理解的标签。就像听写一样，时间不够你把答案完全记下来。因此，我们应该在交流过程中总结自己的速记方法，这也有利于口译的学习。

最后，注意细节。Talk部分的评分标准非常严格，有些学生经常因为时态和单复数形式不正确而扣分，这是最错误的！

对话

由两组对话组成，再读一遍！繁琐的内容通常会让考生头脑混乱，难度不小。

首先，通过录音阅读题目的笔记时，一定要浏览每个题目的选项，预测对话内容，根据所选的结构预测问题的结构。

其次，边听边记下关键词，如时间、数学、日期、地点、人名、态度词等。

练习对听力是不可或缺的。我建议，如果你买完了备考资料，可以在网上下载TED讲座和BBC 6分钟栏目，因为偷偷告诉你，几年四年考试的《Talk and Conversations》选考就是由此而来的。

使用语言

接下来是语言应用，包括词性语法选择题、完形填空空和阅读理解。

对于词性语法的选择题，唯一的办法就是背单词，做题，积累！

在语法部分，一定要复习涵盖大部分题型的语法教材，语法基础一定要打牢！

在词性学习中，背单词是不可避免的。文章开头的计划表已经明确说明每天背单词是必要的。对于错题，一定要积累在小书里，方便以后学习。对于这类问题，一定要快、准、狠，不能犹豫太多。不然以后我们就没有足够的时间做题了，特别四证离你一步之遥。

01

格式塔填充空

一种常见的方法是通过词缀对要选择的单词进行分类。

阅读考题前后的原句和两三句，通过判断前后的词性来填写空，通过判断上下句的时态来确定空中正确的时态。

在处理这类话题时，我们应该学会聪明。遇到简单的先做，难的放在最后，因为备选范围在缩小，准确率在提高。

02

阅读理解

这部分有选择题和简答题。所以在看文章之前，一定要看题目，把问题带到文章中去寻找答案。这里有两种主要方法:

略读，快速浏览全文，通过抓住具体句型和关键词有选择地阅读，理解文章大意。

略读可以提高阅读速度，掌握主要信息。这种方法需要强化训练，比如强迫自己在一定时间内读完文章，逐渐缩短阅读时间。同时，你需要专注于吸引你的信息。训练的时候，身边不能有手机！

扫描意味着尽可能快地阅读材料，快速准确地获取文章中需要的信息。比如做简答题的时候，题型通常是让考生寻找具体的信息或者具体的事实，这样扫描就能派上用场。

笔迹

审题是最重要的。在你得到问题之前仔细阅读它们。有的同学会面对一些自己听不懂的单词，然后不知道题目讲的是什么，所以在这里再次强调背单词的重要性！

理解了问题的意思后，可以列出提纲，确定整篇文章的结构，让修改论文的老师看到你的逻辑。在写作中，既要注意语法的正确使用和规范，也要注意表面的整洁。

大学四年级的作文基本上是一篇论文，所以可以分为三个步骤

第一部分简要概括了材料内容，总结了作者的观点并提出了自己的观点。

第二部分是文章的主题。考生要讨论自己的观点，讨论的过程要有条理、有条理、自然、有逻辑。尽量选择从句，避免简单句。

第三部分是文章的结尾。最后一部分不要用太多词，一两句话就可以提问。

我想在花季见到你

疫情还没结束，要再承受一次，少出门，多背单词，多做专项四操！最后，希望大家都能顺利通过四年级，拿到令人羡慕的小红书！