现在的小学生大多很调皮，想象力很丰富，总能想到大人想不到的事情。

写作文也不例外。很多小学生觉得写作文很难，因为不认识那么多字，甚至写作文的时候用拼音代替，但是总能写出让老师和家长看起来又气又好笑的作文。

小学生的作文《观察老师》太真实了

小学生作文中的教师观察

大部分小学生都很直白，表达自然。有时候连老师都能“吐槽”。这个小学生写的作文题目是《观察老师》。

作文的内容中，我们不仅点名老师，还在描述老师的长相时直接说“有点丑”。不得不说这个小学生的胆子真大，但是作文的逻辑思维很清晰，但是老师看完之后想打人，直言道:你怎么敢说我丑！

小学生作文《我的后宫》

随着年级的增长，小学生所学的课程也增加了。基本上，学生从三年级开始学习英语。物理化学和政治历史虽然是初中课程，但小学生也有所了解。

不得不说这个小学生的作文堪称经典。他把各科比作后宫，并为每科安排了不同的位置，但老师的评语成了他作文的亮点。

小学生作文中的“做猪”

相信每个学生在写作文的时候都遇到过这样一个话题，那就是“你想成为什么样的人？”大多数学生基本上都想当老师或医生。

然而，这个学生想成为一只猪。他不需要努力工作来吃喝。当他看到这个小学生时，他不太喜欢学习，想逃避学习的烦恼。

让小学生写作文的意义

第一，培养学生的逻辑思维能力。学校之所以让小学生写作文，绝对是对学生有利的。首先，它可以训练学生的逻辑思维能力。

众所周知，在写作文的过程中，学生需要在自己的头脑中构思，找到自己的写作方向，知道自己应该写什么样的内容。

其次，培养学生的语言组织能力。此外，小学生的写作也可以锻炼他们的语言组织能力。每个人都应该知道，小学生的想法相当奇怪，与大多数成年人的想法不同。

因为他们的语言组织能力比较差，人们往往听不懂。如果学生长时间写作文，自然可以帮助学生锻炼语言组织能力。

家长要想让学生写出好作文，就要正确引导

一、阅读积累

家长要想引导小学生写好作文，就需要培养学生多读书的习惯，因为学生读书就是把词汇输入脑海。

学生只有积累了足够的词汇量，才能在写作文的时候有东西可写。另外，学生只有读够了，才能正确掌握用词，避免用词不当的错误。

第二，不要束缚学生的想象力

相信很多家长在学生写作文的时候给了很多规章制度，比如不能这样写，但是一定要那样写，这样学生才能按照死板的模式写作文。

事实上，这对学生的写作没有帮助。家长要鼓励学生大胆写作，充分想象，激发学生的内心情感，让作文更生动。

第三，循序渐进地练习

许多学生发现写作文很难，或者他们的写作很枯燥。其实这是缺乏练习，所以家长可以让学生养成记日记的习惯。

每天只写一段，把当天发生的事情写下来，这样可以锻炼学生的表达能力。学生多练习，自然能写出更好的作文。

相信很多家长和老师在学生写作文的时候都很麻烦，尤其是小学生，因为他们的想象力太丰富了，甚至超出了人们的想象。但是，家长和老师要想让学生写出优秀的作文，就要正确引导，注重训练，让学生逐渐写出优秀的作文。

今日话题:你如何看待小学生作文《观察老师》？