于金发老师题词

作者简介:

冯硕，原名冯硕，是文史领域的一位创作者。热爱文学，喜欢写诗和散文，代表作有《寻找》《最后的相遇》等。

“草船借箭”的故事不仅讲述了孔明的智慧，

还有其他人

《草船借箭》是罗贯中的小说《三国演义》中的一个片段，描写的是诸葛孔明在夜雾中看不清敌情的情况下，会放箭试杀船上的士兵。但他没想到船上的“人”都是草民，于是就这样向曹操借了十万箭。

用茅草船借箭

由于其生动的情节和较高的文学价值，这个故事被选入小学语文课本，从而成为学前教育中不可或缺的一课。我在小学也学过这篇课文。当时老师给我讲的主要是诸葛亮的足智多谋和大智慧。但今天，当我再次看这个故事时，我发现“草船借箭”不仅是关于孔明的，也是关于古代政治、文化和军事，以及阴谋家之间的博弈。

下面，笔者从孔明的个人、古代政治、古代文化、古代军事和博弈五个部分解读“草船借箭”的深层内涵。

孔明人

诸葛亮

在《草船借箭》的故事中，孔可以说是剧中最“主角”的一个。无论是和鲁肃建立简单的联系，还是通过鲁肃告诉周瑜让周瑜知道自己的能力，都在孔明的意料之中。他早就知道周瑜年轻有名，自视甚高。他知道自己的能力后，肯定会嫉妒争斗，甚至自杀，以免给东吴带来后患。于是，他利用周瑜的心理，给周瑜一个自杀的理由和一个写军令状展示能力的机会。

但是在这里我不得不佩服孔明的能力，不仅知道天，还知道好的时候，而且涵盖一切，把每个人都拉进自己的局。我在办公室，却跳出办公室，成了“棋手”。所以，“草船借箭”不是箭，而是势。就这样，他向周瑜乃至展示了自己的能力，彰显了国的实力。从而为两国合作奠定基础。

古代政治

魏蜀吴三分天下

这里的古代政治，实际上是指魏、蜀、吴之间的政治对抗。赤壁之战，实际上是蜀、吴合作攻打魏。而“草船借箭”是蜀国和吴国接触的时期，但却成了外交家。

当时中原已经出现了三大势力，即，其中魏更强，来自北方，兵多粮多。此外，曹操是皇帝，所以曹操实际上是借用朝廷的名声，所以曹操在国家作战上也更直接。这样我们就会发现，其实三国的对抗只是看谁能先统一中原，接管东汉的残破局面，成为新的皇帝。

古代文化

诸葛亮与周瑜

虽然是战时，但两军交战的文化传统依然存在。而且，在合作中，我们也注重契约精神和理性，而不是无所顾忌。孔明在吴营的时候，其实周瑜本来可以捏造罪名杀孔明，但是他没有。相反，他有理由以军令状的形式杀死孔明。

曹操也是如此，他有权力废除狄咸，但他没有这样做，而是在统一中原后等待一个人民称帝的机会。其实他们所有的表演都突出了一种文化——儒家文化。

古代军事

用茅草船借箭

古代军事非常重视兵法和法律，因为他们认为这是取胜的前提和必要。而对于军队来说，各种士兵的划分也是非常明确的，这也是为了方便安排部队。然后，他们非常注重鼓滚和欢呼，这也是战前的前提，因为气势的凝聚力对个别士兵和团体来说极其重要。从孔明的“草船借箭”也可以看出，古代军队早已重视天气和环境因素，相当于近代的天气预报和卫星遥感。只是在古代，人们靠自己推测和衡量。

探索者的游戏

诸葛亮与鲁肃

在《草船借箭》的故事中，游戏主要由孔明、周瑜和曹操三人扮演。在这个故事中，孔明赢得了一场大胜。孔明获胜的主要原因是他掌握了主动权，而周瑜和曹操既是接班人又是被动者。但是和和曹操的比赛相比，就比较简单了，因为主要是军事比赛，曹操没有其他办法和孔明进行测试。战争很简单，就是会触发，不是赢就是输！孔明和周瑜的比赛不一样。对周瑜来说，如果孔明输了，孔明也会死。对于孔明来说，周瑜被打败了，所以有了合作的基础，这证明蜀国有实力与吴国合作。

结论

《草船借箭》的故事生动地描述了魏、蜀、吴三国的情况，并通过个别人物展现了他们的足智多谋。然而，这个故事不仅讲述了孔明的智慧，还实现了古代的政治、文化、军事和寻人游戏，让读者对三国有了更清晰的认知和理解。所以，我们读书的时候，要读得深，想得多，这样才能从书中得到更多！