编辑评论/说明
说到“作业”，你想到了什么？是小学要检查背诵的诗文，初中要填交的实验报告，还是高中要完成所有科目的模拟试卷？当你进入清华大学，你会发现“作业”的定义是如此的不同。各种“神奇作业”凝聚着教师的匠心，考验着学生的思维能力和创造力，赋予一流本科教育生动的学习体验和丰富的思想内涵。今天，让我们跟随经济管理学院2017级本科生韩，走近她在清华求学期间工作的神奇世界。
曾经，我对“作业”这个词的理解是狭隘的。他们要么刷题，要么背书，这与所学知识的检验密不可分，偶尔也难逃同样的重复。然而，在清华校园的两年里，我遇到了很多神奇的作业，这些作业拓宽了我对学习方法的理解，让我在各种形式的研究、探索和创造中获得了求知的快乐。
从调查家族历史、拍摄微电影到模拟产品发布，清华神奇的作业似乎是一扇神秘的窗户。当她第一次看到它时，她复杂而精致的雕刻已经令人惊叹和期待；为了打开窗户，我们必须下定决心，不怕挫折，真诚努力；在努力的过程中，窗外美丽独特的风景会一点点展现在探索者面前。
一个
_
《红楼梦》中的一袖清风研究
_
课程:中文写作
指导老师:高静
经过多次高考作文训练，第一次接触清华经管的语文写作课时，我充满了好奇，不仅仅是对教学模式，更是对作业的学习形式。我们可以写命题作文，或者小说、散文和诗歌吗？我的写作方式和高考作文有多大的不同？
渐渐地，我发现这门课的重点不是写作技能的训练，而是文字背后批判性思维的培养。作业形式也体现了这个目标。在高静的课堂上，学生可以选择以社会热点为主题，撰写视角独特的社论，也可以深入探讨《红楼梦》中自己感兴趣的话题，尝试撰写标准化论文。因为长期痴迷于《红楼梦》中精彩的服饰，所以决定从服饰入手，研究它们所体现的民族文化融合。
遗憾的是，我犯了新手写手一开始经常犯的错误——题目太宽泛，研究不够深入。经过老师的面试指导和同学们的讨论互评，我一次又一次地修改和限定自己的研究范围，通过不断阅读文献资料获得新的信息和启发。最后，我决定从宝玉的《双色金蝶穿大红箭袖》入手，以“箭袖”的造型来探讨汉、满、蒙三种文化的融合，并指出学术界对“箭袖”和“马蹄袖”概念不区分的普遍现象虽然与曹公的“读十年，增删五次”相去甚远， 我也意识到自己在清华图书馆沉迷了几个星期的文档，半夜被“赶”走，word文档一次又一次从1版进化到13版。
电子邮件截图摘录
当我终于完成这个作业时，我知道这篇千言万语的文章很重。她虽然没有我以前写的华丽排比、名人事例、诗词散文、家国情怀，但字字扎实，来源于我的努力，来源严谨，思路认真。在一袖清风追根溯源中，我游历了几千年，考察了三大民族生活的自然人文环境，通过文字得到了无数学者前辈的启发和指导，对批判性思维有了初步的认识。
摘自钱颖一。批判性思维与创造性思维教育:概念与实践。清华大学教育研究，2018，39:1-16。
2
_
c出道，模拟产品发布
_
课程:中文交流
讲师:郝杰
多年后，一位清华校友会成员回忆说，那天下午，在陶梨园地下餐厅的邻桌，五六个学生正激烈地讨论着如何分析市场需求，做出一款寓教于乐、身临其境的教学软件。两个多小时，他们拒绝了使用VR技术等酷炫方案，只为做出一款能真正实现、老少皆宜、对终端配置要求不高的产品。他隐约听说他们把产品命名为“UltraV Time 空 College”，他们会以“我的世界”为背景，用沙盒游戏模式做一个Demo，推动全民学习和终身学习的实现。这位校友不禁对这支年轻的创业团队许下了美好的愿望。
然而，当时我们并不是一个真正的创业团队，而是郝杰在中文交流课上合作完成期末作业的团队之一。最后一节课，我们将模拟产品发布，争取在场的所有“投资人”都认可我们是一个创业团队。为了策划这次展览，讲述一个技术领先、产品惊艳、市场认可的故事，我们经过了多次的晚餐讨论、分工和彩排。擅长写代码的团队成员完成了产品搭建和屏幕录制，擅长设计的同学把PPT布置得漂漂亮亮，擅长演讲的同学负责精彩的结局...
PPT截图节选
最后，我们穿着正式的服装，以独特的形式完成了成功的展览，享受了其他同学的别出心裁。后来，我们总是笑着说，这是一个值得挖掘、价值上亿的好项目，但我们知道，比它的市场前景更珍贵的，是我们共同完成这一独特操作的美好回忆。
三
_
制作微电影，用镜头讲故事
_
课程:影视欣赏
指导老师:赵英男
在赵英男的《影视欣赏》课上，我们不仅要欣赏各种经典或小众的影视作品，还要创造出让全班欣赏的成果。高中时体验过执导微电影的快感，很想尝试一下，但很快发现自己犯了一个小错误——严重低估了同龄人的实力。
在这个由命运组成的六人小剧组里，有擅长画镜子的美院女生，有热爱摄影且作品多次登上大学生节的高级管理学生，还有擅长写作的自动化专业学生。在了解了大家的特长后，我巧妙地放弃了摄影、编剧、后期制作的主要负责人的角色，成为了一个“需要去哪里”的演员。
在繁忙的专业学习中，我们花了大量的时间和精力打磨原创剧本，笑着完成了选角、拍摄、剪辑等任务。为了低成本拍摄出有深度的内容和质感的图片，我们发挥了“缺资金，创意来凑”的精神。
船员工作照，定期合影
比如为了拍摄主人公在唐雪路骑自行车，我借用了室友的电动车，载着摄影师坐在对面的位置，保持和主人公骑自行车一样的速度，最后来回几次拍摄出流畅清晰的视频片段。又如，为了反映网络暴力对当事人造成的伤害，我们“伪造”了大量微博评论和微信消息...最后，这部探讨网络暴力对谣言和受害者的双向危害，关注社会少数群体的微电影《黑暗角落》，受到了师生的一致好评，我们对纯粹原创性和高完成度的追求甚至得到了老师的认可。
这个神奇的作业让我们有机会用独特的镜头语言讲述一个深刻的故事；而这个小剧组里的那些故事，每次回忆起来也让我们捧腹大笑。
四
_
调查家族史，打开记忆的盒子
_
课程:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
讲师:冯务中
曾经，寒假作业是我最不喜欢的事情。当我和家人聚会时，它不得不打断并占据我宝贵的时间。然而，冯务中老师在毛艺课上安排了一个特殊的寒假作业，让我眼前一亮。我觉得这是给自己和家人的一份温暖的礼物。
摘自冯务中《课前必读:致2019届当选学生的一封信》
如果不是老师布置的神奇作业，我绝对不会想到自己能做一件“调查家族史”这样有趣又有意义的事情，也不会从多次采访、打电话、看信、对比文件中收获这么多回忆和感受。我花了一个多月的时间整理采访和资料，写了《暗香——家运沉浮与中国知识分子百年命运》一文。最后，正如我在文章中所写，“她发现自己家族历史上的明线暗线也是由两股阵风推动的，一股是时代的风向，另一股是家风的积淀。在明线上，先辈们以报国之心、学而优则仕，在动荡的时代逆风而行，而年轻一代则在开放的政策下乘风而行，知识分子命运的沉浮折射出时代的变迁。在暗线中，家风成了他们世代传承积累的瑰宝。即使权力、财富、土地失去了又失去，但热爱知识、敢于承担责任的品质却刻在骨子里，流淌在血液里。"
之后，我把文章提交给了第五届“首都大学生家庭史征文大赛”。看到获奖者，发现大部分都是优秀有思想的清华同学~
节选自春秋人文日报《家族史|第五届首都大学生家族史征文大赛最终结果出炉！》
颁奖典礼上，我分享了自己的故事，被大家的家庭故事所感动，也衷心感谢老师安排了这个神奇的作业。
第五届“首都大学生家庭史征文大赛”颁奖仪式
五
_
编舞，融合中国古典和芭蕾
_
课程:体育
指导老师:周晓静
在形体课上学了一整套艺术体操动作后，天真地以为期末作业会展示这一套高难度动作。没想到，被誉为“中国艺术体操第一人”的周晓静老师对我们的期待还不止于此。她希望各组根据艺术体操动作选择曲目、安排动作、搭配服装，呈现出一场兼具形体美和艺术美的表演。
这个不寻常的神奇作业，让我认识了四个美丽聪明的清华姐妹。我们对传统文化有着共同的兴趣，决定选择蝴蝶飞花舞作为BGM，结合古典舞体韵和芭蕾技巧进行编舞。在接下来的一个月里，我们坚持每周“约会”4~5次，在C楼空综合体育馆、学生活动中心、紫荆游乐场留下了排舞的身影。
为了设计出惊艳的开场，我们邀请了擅长古典舞的日系妹子担任外援指导；为了仔细观察自己的不足，我们“哄骗”了一位队员的男朋友录制了一段排练视频，反复观看，并学会了互相纠正。在团里美院妹妹的带领下，我们改造了服装，在袖子上缝了湖蓝色的缎子；我还在独奏中努力做了一小段高难度动作，试图将基本功转化为生产力…
蝴蝶飞舞，花满衣服。最后，我们成功展示了自己的这支舞蹈，获得了总分第一的好成绩，在享受每一组创意的同时，也沉浸在美的享受中。
课程结束后，两组带有“蓝色”元素的学生合影
清华有很多神奇的作业。比如计算机文化基础课，用PPT做密室逃脱或者文字游戏；在英语课上，我带着来自世界各地的朋友去参观颐和园……这些有趣的事情只是我经历中的冰山一角，更不用说成千上万的千千清华学生了。
_
在经历了这些难忘的故事后，我逐渐意识到，在一所优秀的大学里，作业是一个环节，它连接着老师的引导和期待，连接着寻求者的好奇和探索，连接着已有的知识和经验，连接着完成者的创造和实践。所以，一份神奇作业的诞生，需要两端的配合。当一个有说服力的老师，遇到一个勤奋有思想的学生，当一个知识渊博丰富的人，遇到一个努力探索的实践者，神奇的作业故事就会层出不穷。
窗户等着求知的人打开，一道风景等着关心它的人。
