潘小梅潘小梅：关于数学法则教学的若干思考

栏目：科技 2021-10-04 01:34:08

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关于数学规则教学的几点思考

潘晓梅

潘晓梅，女，高级中学高级教师，主要从事数学教育教学研究。

初中数学的规律教学不能简化为“记忆和运用规律”。学生要经历获得规律的过程，在获得规律的过程中渗透代数思想，在推导和验证规律的过程中感受规律意识，通过完善规律形成缜密思维，通过获得规律和运用规律的过程促进核心素养的提高。

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