爸爸妈妈，既然你们做了这么多年的作业，还会陪孩子做这么多年的作业，你们知道是哪一年，是谁发明的作业吗？

白世俊首先回答了第一个问题:

1905年是伟大的一年，因为这一年发生了几件重要而有意义的事情~

第五名:爱因斯坦今年发表了几篇重要论文，提出了分子运动理论、狭义相对论和光量子假说，成为人类历史上最伟大的科学家之一。

第四:挪威的成立。

第三:科举制度在清朝被废除了。

第二:世界上最大的钻石在南非被发现...

第一:“作业”被发明出来。

第二个问题，作业是谁发明的？

快点，记住他，是这个人！

作业是由一位名叫罗伯特·纳维利斯的意大利教师在1905年发明的，作为惩罚学生的一种手段。

在老师、作业之父的心中，学校里的熊海子可能真的很离谱。

熊海子无论怎么劝说教育，上课总是吵吵闹闹的。他不知道他们每天是怎么呆在一起的，为什么会有那么多说不完的话题。他认为这简直是一件不可思议的事情。

所以他发明了家庭作业。

几十年后，作业遍布世界各地。结果基本上所有国家都有作业……全世界的老师都效仿这位意大利老师，开始给学生布置作业。

没安排也没关系。一旦安排好了，学生的学习突然提高了，于是他们加倍再加倍...孩子们的鞋子开始受影响。

事实上，国内外很多孩子都饱受“作业”之苦。

据统计，上海青少年每周花在写作业上的时间最多，约14小时；其次是俄罗斯和新加坡；芬兰学生只需要花3个小时。

平均来说，全世界15岁的学生每周花大约5个小时做作业。

但这些时间不一定代表全部，作业少的学生学习时间也不一定少。例如:

韩国15岁的学生平均每周花3个小时做作业，但他们平均每周花1.4个小时辅导3.6个小时的课外辅导班。

此外，调查还发现，学生花在作业上的时间与家庭收入密切相关，富裕家庭的学生每周花在作业上的时间比经济困难家庭的学生多1.6小时。

罗伯托·维利斯绝不会想到他的发明会被全世界使用。

从1905年那个遥远的下午开始，罗伯托·维利斯先生注定要载入史册，成为全世界学生和现在辅导作业的家长的公敌~