严虎博士《挑战不可能》 胡燕博士，“挑战不可能”

央视有个节目叫《挑战不可能》。其中一期，是一位名叫胡燕的医生。节目现场，节目组随机抽取了约20名小朋友，每人画一幅画。随后，三位评委，李昌钰博士、董卿、庾澄庆，用儿童的方法为画面添加了一个元素。严博士现场观察了孩子们，通过与孩子们和评委的简短提问，找到了照片的主人。大家都觉得这是不可能的，太难了。然而，最终的结果是，胡燕博士甚至提前结束了他的观察，并以100%的准确性挑战了成功。他不仅找出了画画的三个孩子，还准确地找出了评委和他们在画中添加的细节。

严博士是怎么做到的？他是通过画面的一些细节，然后观察孩子们现场表演的特点和评委的特点。

闫博士看图识人，对我们来说真是太神奇了。

为什么可以通过绘画来分析孩子的心理？

看画识童心 通过看图理解童心

《看画了解孩子的心:儿童画的心理分析》一书中也有详细的分析。本书作者为徐静茹老师，曾获中国漫画最高奖金龙奖，著名跨界绘画艺术/心理学学者。2013年，深圳新建了一个机场。作为深圳优秀的漫画家，静茹老师受邀完成了一幅54米长的深圳漫画地图。

看画领悟童心是徐静茹的第一本绘画心理学书籍，但她已经积累了十几年。市面上同类书籍的案例大部分来自特殊儿童和精神疾病儿童，但静茹老师的案例来自艺术兴趣班，且多为健康儿童，对我们来说更有价值和实用性。

1.为什么绘画可以诠释孩子的内心？

说到绘画解读，我们需要理解一个心理学术语:投射。绘画的心理分析是基于心理投射现象。

投射是一种非常普遍的心理现象。一般来说，你所看到的、听到的、理解的，都与你内心的感受和心态有关。比如画家会不自觉地将自己的情感、爱好、内心冲突、潜意识恐惧投射到画作中。

静茹老师说:原始人最早的表达是绘画，后来才有了文字。当孩子第一次来到这个世界，就像那些原始人一样，他们首先用数字说话，然后用文字说话。绘画是一种心理语言，也是一种潜意识语言。

孩子天生具有符号思维，他们将概念、情感、情绪等抽象元素转化为具体的符号。因此，如果我们能理解儿童的符号语言，我们就能解读儿童绘画。

孩子是他们最好的治疗师？

根据心理工作者的实践经验，只有少数心理问题是由认知障碍引起的，而且大多数与情绪有关。因此，我们需要处理的是孩子的情感问题。

有些情绪需要表达、发泄和疏导。无论是表达、发泄还是通灵，都是疗愈。

奥地利心理学家弗洛伊德说:未表达的情绪永远不会消失。它们只是被活埋了，总有一天会以更丑陋的方式爆炸。

所以，孩子受伤了，必然是痛苦的，但却是痛苦而积极的。很多童年经历坎坷的人后来都成了伟人，因为痛苦帮助他们开始思考，用自己的才能治愈自己，从而实现自我。

梵高 凡·高

梵高在27岁之前一直热衷于宗教。结果，他不仅没能进入神学院，还被开除为见习特级教师。当他无路可逃时，他用绘画来治愈伤口。在接下来的十年里，他创作了大量的绘画作品，成为世界上最著名的印象派大师。

所以让孩子自己疗伤，想画什么就让他画，不想画就让他休息。我们坚持尊重的原则，不打扰孩子。无论画什么都不做自以为是的解读和第一判断。孩子自己的选择是最有效的方式。静茹老师说:孩子是自发选择的，不是他的食物就是他的药。他是他最好的治疗者。

3.儿童的天赋可以在绘画中找到。

孩子很小的时候，不用教就能画出他看到的东西，这是他模仿能力强的表现。如果一个孩子很小，就能画出人和动物的各种姿势，这说明他有很强的观察力、模仿力、记忆力和想象力，这些都是艺术天赋的表现。

台湾漫画家蔡志忠曾说:父母是弓，孩子是箭，弓要把箭送到想去的地方，帮助箭实现梦想。

每个孩子可能都有不同的天赋。希望每个家长都能明白，顺应孩子的天赋才是最好的培养。