语言吸收期:从牙牙学语到模仿，孩子对各种声音感兴趣，像海绵一样吸收环境中的各种语言，通过观察成人的口型获得语言、语调和节奏。

语言爆发期:一直在说，重复模仿大人的话。

自言自语期:喜欢自言自语，自己讲故事，窃窃私语，沉浸在自己的世界里。

语言与思维脱节期:语言储备跟不上思维的发展速度，容易有点口吃。

诅咒语言的敏感期:像骂人或咒骂，通过这些行为体验语言带来的力量。

发现语言功能区优先在大脑左半球发育，0~3岁是大脑发育最快的时期，也是儿童语言学习最重要的时期。6~7岁后，学习效果和速度明显下降。

语言敏感期具有周期性和特异性，一旦错过就无法补救。帮助孩子早点学会说话，并不是让父母有更多的面子，而是帮助孩子用一半的努力去适应这个世界，与人交流，塑造性格，培养自信。

父母必须把握孩子语言发展的关键期。不要带着“贵人语迟”的侥幸心理盲目等待，错过语言干预的最佳时机。

1.为孩子创造一个良好的语言环境

学习一门语言，最重要的是给孩子创造一个安静、轻松、愉快的语言环境。

婴儿无法区分口语和背景噪音，除非这些词比噪音更响亮。出于孩子语言发展的需要，要求家长给孩子一个相对安静的语言环境。

孩子天生对节奏或者旋律比较敏感，所以家长可以尽量每天安排一些时间和孩子一起听歌唱歌。当孩子感受到旋律时，他们自然会记住歌词，掌握语言。此外，家长还可以通过阅读绘本，用柔和悠扬的语气讲故事，促进孩子的语言发展。

父母是孩子最重要的模仿对象，孩子在语言模仿的早期缺乏分辨力，会无选择、无目的地感知模仿。所以，家长一定要给孩子创造一个“美好”的语言环境，注意孩子的言行举止，杜绝骂人。

2.尽量使用标准化且易于理解的语言

一岁半以前的孩子会因为发音器官发育不良而过多使用儿童语言，这是语言发展到特定阶段的表现。一岁半以后，当孩子能够相对连贯地说出完整的句子时，孩子的语言应该逐渐退出家庭生活。因此，家长要根据孩子发展的年龄特点，有选择地使用孩子的语言，尽量用规范易懂的语言向孩子进行正面示范。

3.多和孩子交谈，增加交流机会

芝加哥大学的一位教授发现，如果你能在宝宝的婴儿期成为一个“健谈”的家长，你的孩子会变得非常聪明。

对于孩子来说，父母的声音是世界上最美的音乐。所以，在孩子人生的早期，父母要尽可能多的和孩子沟通，多给他讲故事，唱儿歌，不要担心他是否能听懂。因为“说”是建立在“听”的基础上的，孩子听多了才能说出来。

除了和孩子说话之外，父母还应该经常让孩子和其他孩子一起玩，尤其是那些年龄比较大，语言能力比较好的孩子。这样不仅可以扩大孩子的朋友圈，还可以增加他们的交流机会，提高他们的说话能力。

4.引导孩子表达，不要批评和指责

在语言敏感期，儿童的思维发展先于语言发展，不能用准确的语言表达内心的想法。这个时候，家长需要了解孩子的心理，引导孩子表达内心的想法，并反复多次，让孩子记住。

在日常生活中，父母应该鼓励孩子多说话。比如孩子指着香蕉，家长要弯腰或跪下来看着孩子的眼睛说:“宝宝想吃香蕉，对吧？”引导孩子说出香蕉这个词再送给他，而不是代替孩子表达自己的需求，让孩子错失语言表达的机会。

另外，在学习一门语言的过程中，孩子肯定会有吐字不清或者发音错误的情况。这时候家长不要急着批评和指责，只要用正确的发音回应他，他很快就会学会正确的发音。

著名教育家乌申斯基说:“语言是一切智力发展的基础，是一切知识的宝库，因为对一切事物的认识都必须从它开始，经过它，再回到它。”

培养孩子的语言能力，就相当于给了孩子一份财产。

因此，家长要牢牢把握0-6岁语言发展的关键阶段，不断为孩子创造听、看、说的机会，及时引导，培养他们优秀的语言表达能力，让他们的语言能力成为孩子一生的财富。

需要提醒的是，孩子会说话的时候，往往会变得有点“喋喋不休”，但家长一定不要认为他太吵，而是要有足够的耐心去倾听，这对孩子的“学习成绩”是一个很大的鼓励。在孩子的语言学习过程中，父母的认可是孩子继续学习说话的动力。希望家长能有足够的耐心，为孩子创造良好的语言环境，为孩子的语言能力打下良好的基础。