在传统的教学实践中，我们经常会看到这样的场景:讲解经典问题的学生容易反复出错，学生是否掌握了课堂上的重要知识点，课后教师很难跟踪学习情况，学生课后作业反馈有限，教与学的互动较少...

浙江省衢州市龙游县磨环中学各类教学中常见的教学难点得到了解答。

据悉，莫欢中学首创的智慧教育平台“符”借助绿色护眼墨屏手写技术，对教学场景有了新的想象。以课后作业为例，通过墨水屏，学生将作业提交给老师，老师收到后进行批改，再快速反馈给学生。学生看到成绩后，可以自动收集错题，做第二遍。然后提交给老师两次...

批改作业的过程不受时间和空的限制，通过网络只需要一台墨水屏终端设备。特别是疫情下，学难教难，反馈难。看来磨环中学并没有因此受到干扰。

2012年，教育部发布《教育信息化十年发展规划》，部署“三通两平台”。全国中小学教育信息化建设如火如荼。在这一领域，宁波走在了全国城市的前列。

自2013年“智慧教育”理念提出以来，宁波是全国首个推进绿色智慧教育的城市。如今，宁波智慧教育统一门户已建成，形成了较为完整的智慧教育体系。

2016年，宁波发布全国首个地级市宁波智慧教育“十三五”发展规划，提出到2020年打造200个“智慧校园”。截至2019年，全市共创建智慧校园187个。

很快，宁波模式不仅在这个城市的乡镇中学遍地开花，而且在邻近城市的学校也展开了试点推广。

以衢州市龙游县磨环乡磨环中学试点的智慧教育平台“Operator”为例，2018年9月，高新区企业宁波四骏科技有限公司研发的这款基于安全护眼墨水屏智能终端的学习方案，是一款完全替代纸质作业实践的绿色智慧教育应用系统。学生可以通过这个墨水屏智能终端完成作业，老师可以实时批改，家长可以同步监督。

莫欢中学副校长尹一夫展示了一组数据，数据清晰地反映了学校智慧教育带来的变化。

磨环中学的两个试点班排名年级前两名。当年一年级，进行了全县统一考试。在8所乡镇中学中，这两个班的综合成绩排在40个班的前两名。磨环学校一年级从上一年的第七名上升到第二名，乡镇中学排名第一。

去年9月，学校新一年级两个班在学生自愿的原则下，继续使用绿色智慧教育运营者系统。当年年底，磨环中学一、二年级四个班都用上了。考试的结果是，数学、英语和科学科目都名列年级前两名，班级的标准差大大降低。

“随着成绩的提高，孩子的自主学习也提高了很多。作为家长，我们也可以随时了解孩子的日常学习情况。”很多家长在孩子使用作业后说。

“最大的亮点是题型的统计功能和课后作业的互动功能，可以快速统计学生带一道题的错误率，进而知道学生对这个知识点的掌握程度，既准确又省时。其强大的功能增强了作业评价的效果，力求在分析学习条件的基础上优化教学设计。“莫欢中学英语老师徐慧英在对运营商进行专题研究后表示，这一切都得益于绿色智慧教育与日常学习的深度融合。

今年疫情期间，在线教育成为社会关注的焦点。学校使用钉钉系统进行直播教学。然而，在家在线学习最大的问题是难以在教师教与学生学之间形成良性的闭环效应。

此时绿色智慧教育的参与在防疫抗疫的关键时刻发挥了作用，钉钉系统与运营商的合作相得益彰。师生互动和课堂案例分析使教师能够动态掌握学生的家庭学习情况，为调整教学方案提供参考。

“作业期间课堂教学的延伸是提高学习的最关键一步。基于大数据技术生成的学术分析报告，已经成为教师的智能教学助手。”尹一夫说:“用操作者老师的平板电脑来制作和发布作业或考试。学生在学生的平板电脑上收到并完成后将提交。老师正常复习后可以看到这个作业的数据。备课时，先看学术报告，从宏观角度了解本次作业的整体情况，如班级平均正确率，了解班级成绩分布、优秀率、通过率、不及格率、班级排名等。从学术概述来看。然后从微观角度看每个小问题的正确率，每个学生的分数，以及答案的细节。教师根据得分率低的知识点准备相应的变式练习，准确确定教学重点。”

什么是好的智慧教育？

尹一夫说:“在国家层面，智慧教育正在大力推进，地方政府在尝试，大家都在探索中前进。或许目前还没有统一的标准来衡量智慧教育的好坏，但可以肯定的是，智慧教育作为一种辅助性的教学手段和工具，并不在于它有多全面、多华丽，而在于它是否有效，能否聚焦孩子‘绿色’的学习情境，最终让学生高效学习、教师精准教学。”

精准教学，个性化学习，智能助教...大数据技术改变了课堂原本的面貌，让师生全程互动，激发了学生的学习主动性，实现了教与学方式的转变，这一切都离不开整个运营团队对时间、精力、资金的持续投入。

“前后用了5年时间，投入了3000多万元。经过长期不断的打磨和迭代，团队虽然在实践中跌倒了无数次，却一次次爬起来克服困难。只有坚持解决问题的初心，今天终于实现了。家庭主妇。”四骏科技公司CEO任鸿宝表示。

据悉，2015年，北京大学R&D团队在北京海淀创业园成立了四骏科技公司。一次偶然的机会，我和四川、湖北等地的中学校长交流，发现所谓的智慧教育和在线教育并没有解决教学质量和学习情况的问题，或者简单的总结老师的课件，或者过于复杂，使用效果不尽如人意，于是提出了打造一个实用的在线教育平台的问题。

团队组建，2016年第一代运营商产品问世，其次是第二代和第三代...区别于所有现有的作业应用和电子书包，采用了世界上最先进的墨水屏手写技术，完美还原纸质书的阅读体验。此外，通过智能技术实现了对学生完整学业状况的实时可靠采集，完成了基于真实学业状况的精准量化评价。在此期间，研发过程克服了软硬件、网络等问题。考虑到学生眼睛的安全，墨水屏首次引入智能教育行业，解决了家长对孩子眼睛“近视”等安全问题的担忧。

2018年5月，由宁波市引进。运营商项目组从北京落地宁波高新区软件产业园，成立宁波思骏科技有限公司；2018年6月，与智慧教育平台相适应的四骏科技智慧由宁波市科技局成立，并获得“创新科技2025重大支撑工程”支持。

2019年2月，运营商绿色护眼教学系统被市教育局正式确立为宁波市三年数字化转型战略规划教育重大项目；同年5月，运营商第四代产品在宁波试点推广。