为党育人，为国育才

这是特区教育的初心

这也是所有教育工作者的使命

福田教育随着特区建设启航

在改革开放中成长

在先行示范的道路上阔步前进

“十三五”期间，福田在创新思维解决学位问题、推进义务教育均衡发展、提升学前教育质量、引进培训聚焦教育软实力、应用基础教育质量监测成果等多方面引领全国，向全国输出了充满改革精神的“福田经验”。

如今，20万福田学子在阳光下成长，青年人才群星闪耀，创新教育成果突出。“福田路径”不断拓展，打造特区教育优质均衡发展的精彩样本。

以德施教者有福。

紫惠兰如果住在九亭就是外地的

年轻人有良好的教育，学习有优秀的教学

福田打造的“真实、胜任、普惠”

教育生态充满活力

在最先被展示的教育道路上

昂首阔步，秘密前进！

人物文章

深圳科创教育新名片:福田校区制造者集团

曹源，图片来自《自然》杂志官网

近日，国务院印发《国家科学素质行动计划纲要》，明确提出:“激发青少年的好奇心和想象力，增强他们的科学兴趣、创新意识和创新能力，培养大批具有科学家潜质的青少年，夯实加快建设科技强国的人才基础。”作为深圳的中心城市和科技强区，福田有着自己强大的创新基因。长期以来，福田教育将科技创新教育作为教育发展的重中之重，通过回答钱学森的提问，在探索途径、破冰破冰等方面取得了巨大成就，旨在培养具有科学家潜质的年轻人。

“石墨烯天才”曹原是深圳教育乃至中国教育的标志性人物。这位来自福田的麻省理工博士后在石墨烯研究方面取得了突出的成就，他的研究已经七次发表在顶级科学期刊《自然》上。

天才生长在肥沃的土壤里。"曹原生长在福田教育的沃土上."曹原所在中学的班主任、华钥实验学校的副校长肖天说，曹原在华钥实验学校上中学的时候，有一个小班是为三个超常学生量身定做的。老师上课只建议教材重点，其他时间学生自主探究讨论，答疑解惑，是为了帮助他们在两年内完成初高中课程。正是福田区的支持，让学校探索个性化教育，支持学生的特色发展。

4月16日，曹原以第一作者和通讯作者的身份在《科学》杂志上发表了一篇论文。此时，他的弟弟初中学生程已经提前前往清华校园，开始了他的大学生活。

成大卓

程成为清华大学首批“数学科学领军人才培养计划”入选的两名初中生之一。14岁时，他凭借非凡的数学能力“锁定”了自己未来的博士生涯。三年前，程进入数学与科学学院学习。他还没有初中毕业。他已经完成了高中课程，开始探索高等数学和物理。

福田频频出现“天才少年”，绝非巧合。在福田，创新教育根深蒂固，不断结出硕果。一群才华横溢的年轻创作者与曹原、程等明星学生一起闪耀。在德国纽伦堡第72届国际发明展上获奖的福田区科技中学霍冠宇、郭文静、陈尚哲，获得多项国家专利的福田“小制造者”，以及近40所科技教育特色学校……如今，福田青年科技人才的培养已成为全国独树一帜，成为深圳教育的一张闪亮名片。

校园青年写作新品牌:福田校园作家群

石

今年刚本科毕业的韩笑即将推出他的第三部散文集《无尽的距离》。她在红岭中学读高中时就已经崭露头角，在第七届鲁迅青年文学奖现场作文比赛中获得高中组特别奖，在第十四届叶圣陶杯全国中学生新作文比赛中获得“中国十大小作家”。

高中的时候，史晓涵在红岭中学当了彭羚文学院的院长。高考成绩公布后的第二天，他召开了自己第一本新书《蓝天白云，瓶中之水》的发布会。二年级征文集《我有吃的，我住在遥远的国度》入选第二届深圳书展100本优秀图书，两本书在全国发行15万册。她的第三部散文集由著名作家王蒙题写，汪曾祺的长子王朗作序。第一天就预售了8300多本。

“高中的时候，社区的老师组织我们一起办报，参加各种比赛，帮助我们给各种杂志投稿。由福田区教育局和出版社联合策划的《致青春与中国青少年的成长》系列丛书，收录了福田众多学生的作品。没有这个帮助，我觉得我们很难成长得这么快。”当韩笑说。

像石小寒、、邱、曲林、张伟、饶子君、李楚瀚、李、李楚贤、林家俊...许多文艺少年从福田走向文坛，校园文学的“福田现象”引起了全国的关注。知名文化学者、深圳市文艺评论家协会名誉主席杨红海表示，与当年写《花季·雨季》的郁秀相比，福田的青年作家是一个群体呈现。分别是青年成长主题、社会现实主题、传统文化主题、动物文学主题、科幻文学主题等领域。，都呈现出非凡的文学品质，彰显了深圳新生代的人文素养，传递着深圳作为先锋城市的人文信号，也代表着中国校园青年写作的新高度。

校园体育教育新气象:福田校园之星集团

王新宇，图片来自澳大利亚开放的澳大利亚笔会

6月底，中国网球小将王心雨通过了温网女单三轮的考验，迎来了第一场温网比赛，这也是她第三次在大满贯比赛中亮相。三年前，在温布尔登网球公开赛上，王心雨和她的搭档成为温布尔登历史上第一支获得少年女双冠军的中国队。

当时在梅林中学读书的王新宇是福田人。2017年底，她一举夺得澳网外卡比赛冠军，成为中国参加大满贯比赛最年轻的选手。次年1月27日，王心雨在2018年澳网青少年女双决赛中与中国台北选手梁恩硕同台夺冠。如今，上海财经大学大二学生王新宇正在追逐自己的职业网球梦。

王新宇代表了一群在福田启航的未来之星。一直以来，福田区以“真、能、包容”的教育理念，鼓励学生全面发展。近年来，福田已成为培养文体明星的沃土。2019年春夏，在纽约时装周和米兰时装周的品牌秀上，模特张天闪亮登场。当时，16岁的她还在梅林中学读大二；2018年，福田区外国语学校的冯子凡破风而出，获得了托普帆船世锦赛4.2级冠军，成为国内最年轻的帆船世界冠军。去年入选国家队，获得全国青少年帆船联赛深圳站、2020青岛国际OP帆船赛冠军。男子团体冠军；毕业于福田区彭静小学，被称为“萧郎郎”的全国青年钢琴家，多次举办钢琴独奏音乐会，并登录央视《开学第一课》……一大批福田体育艺术的优秀学子正从这里出发，书写自己的精彩人生。

练习文章

培育创新沃土，锻造学习新模式

在今年3月举行的第36届广东省青少年科技创新大赛中，福田区科技中学获得5枚金牌、6个特等奖，创造了深圳初中参加省创新大赛的最好成绩。

福田科技中学是福田区第一所科技初中。学校成立了科技创新教育中心，引进专职博士担任团队科技教师，全面打造“金字塔式”全息科技创新课程，保障学生基于问题的无限想象。

在福田，一批学校正在超前思考，探索智能科技赋能的新教育模式。近年来，“AI赋能教育试点示范区”的建设，彰显了福田在科技教育方面的雄心和愿景。

在大数据、云计算、人工智能等先进技术创造的智能环境下，近年来，福田通过积极大胆的探索，在科技创新教育、STEM教育、maker教育、未来学校建设等方面取得了令人瞩目的成绩，大大提升了基础教育的教学质量和效率。

福田教育人深知，教育不是灌输，而是点燃求知的火焰。

近年来，大量福田学校以“互联网+教育”为引擎，以人工智能为杠杆，构建了形式多样、百花齐放的课程体系，为学生个性化发展搭建了广阔平台，为学校软实力提升增添了“硬筹码”。

福田区教育局局长田宏明表示:“福田致力于探索区域教育智能化发展新模式，推动教育从‘知识中心、课堂中心、教材中心’向‘学生个性化学习为中心’转变”。为多方面满足学生个性化学习需求，打造“未来课堂”，富天通教育智能基础环境建设项目、“教育大脑”创建项目、全员人工素养提升项目等一系列行动，正在为智能教育“带薪助火”。

在区委、区政府、教育局的重视和全力支持下，福田AI教育大厦将于今年开工建设。将建成人工智能实验室、智能公开课教室、生命教育实验室等一系列实验室。通过智慧课堂，将再次深化以学生为中心的个性化、合作性学习，实现师生深度学习、跨界融合、人机协同的新空房间。

草木丛生，春山有望。近年来，福田区中小学积极与高校、企业、社会组织合作共建maker 空室、实验室，建设校本科技课程和评价标准，开展丰富多彩的科技活动。福田区以“智慧教育”为推动教育综合改革的强劲引擎，建立与中心城区地位相匹配的智慧教育服务体系，推动区域基础教育规模、质量、水平全面提升。

赋予终身发展以权力，创造新的教学方式

近日，福田区上演了一场文化盛会:著名钢琴家郎朗在福田区红岭教育集团、梨园教育集团成立“郎朗深圳福田音乐教室”；首届“鲲鹏”全国青年科幻文学奖落地福田；28卷本《致青春·中国青年成长丛书》陆续与读者见面，作者大多来自福田...

出版《致青年》的中国大百科全书出版社社长刘国辉对这些福田学生评价很高:“这些走出福田校园的青年作家，思想前卫，创新能力强。他们在艺术上不同寻常的尝试和探索，为中国青年文学的发展带来了巨大的活力。”

问运河这么清楚，是因为有活水的来源。前卫思维和创新能力来自福田区，福田区聚焦核心素养，为学生全面发展提供广阔平台。

每个教室都设置了漂流书柜，将文科活动周打造成为盛大的校园文化嘉年华，成立深圳首家少年文理学院。红岭中学等学校凭借多年的文化引领、文学渗透和导师指导，培养了众多优秀青年作家；梅林中学等一批学校坚持“文化为本、艺术与体育并重”的双发展模式，从因材施教到“量体裁衣”，将艺术体育教育打造成为福田教育的金字招牌；福田区五所学校组成的外国语学校联盟在北外引进国际外语课程体系，在全国率先开放12年制外语课程体系，在课程建设、师资培训等领域展开合作...

各有各的美。创新的教育模式可以挖掘出每个学生的闪光点，让教育园地百花齐放。

艺术、体育、科技教育促进学生的个性发展。近年来，福田中小学生在深圳历届中小学生美术作品展中均获得一等奖，58所学校设立了21个体育专项活动和84个高水平体育基地。

福田将人文素质教育融入教书育人全过程，全面提升中小学生社会主义公民意识和公民责任意识，将理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育和心理健康教育作为德育的核心内容，开设素养基础课程，增强了学生的价值判断、道德责任和理性行动。

广阔的平台和丰富的活动使学生能够传承优秀的传统文化，培养人文情怀，培养人生理想，提升国际视野。

“科技创新教育和人文创新教育的缺失是中国教育最大的软肋。福田推进创客教育，打造读写场和生态的非凡之举，就是探索回答钱学森问题的福田路径。”福田教育倡导“用超常的方法做超常的材料”，鼓励具有拔尖创新潜力的学生定制个性化的培养方式，引导学生自我探索，增强自我意识，帮助学生确定人生发展目标，创新教育体系，为他们提供适合的、多样化的选择，推动大中小学“横向开放、纵向贯通”的培养。

平台扎实推进，实现了教育新高度

2020年8月，福田区对611名新教师进行了为期15天的入职培训，采用“综合培训+分学科培训”的模式和“线上+线下”教学的模式，增强新教师的职业认同感、责任感和使命感，帮助他们快速进入角色，加速成长。

要实现“学优于教”的民生诉求，一支优秀的教学团队不可或缺。近年来，福田区积极探索新时代支持教师成长的长效机制，率先在全市设立“教师学院”，完善“双培”机制，培养优秀党员教师成为带头人；在100%覆盖区域师德、师德建设和专业培训的基础上，考虑校际差异，促进专业发展，培养一批名师。据统计，福田区已有9000多名教师参加了“师专”培训。

量身定制个性化训练餐，训练真的是“功夫”。去年以来，福田区“新教师成长支持计划”、“智慧教育骨干教师培训”项目、“未来教育大师工作室”建设项目、福田区“未来校长”培训计划相继启动，进一步推进福田区校长教师梯队培训。一群来自福田教育的追梦人在主舞台上熠熠生辉，为福田贡献力量，践行福田角色。

福田地处中心区域，优质教育资源集中。除市直属学校外，福田区优质学校数量最多，水平最高，在全市处于领先地位，课堂改革创新始终走在全市前列。

在课堂改革中，福田明确提出了“深化教育教学改革，用好课堂教学主渠道，实现全过程素质教育”的总目标。2018年，福田教育局率先面向全国开展“课堂革命·福田表达”系列展示活动，先后举办小学语文、数学、中学语文、智能教育、启蒙德育等20场教学展示活动，线上线下观课人次超过200万，受到全国教育同行的高度评价和持续关注。

近年来，福田教育取得了突破。被教育部授予“基础教育国际化综合示范区”“义务教育发展基本均衡区”后，还获得“全国地方教育体制改革创新奖”荣誉，区域义务教育质量大幅提升，居全省第一；通过“名校+”、“学院+”、“联盟+”战略，把优质均衡教育这块蛋糕做大做强，加快建设国家优质均衡义务教育示范区。

“青年人善于教育，学习者善于教学”的福田篇章正在绘声绘色地展开，一批科技、文学、艺体等领域的优秀福田学子的出现是理所当然的事情。

至此，我们可以从一群人、一片土、一条路、一个理念来认识福田教育。

优秀的学生来自优质均衡的学校，来自丰沃的教育土壤。在内心深处，它们是“第一好教育”的内涵式发展之路，是扎根福田的“本真、能力、包容”理念。

尊重教育规律，因材施教

对每个学生负责

让每个学生在适宜的土壤中自然生长

是教育的本质

传播这个概念，在这个创新的教育探索中，

福田教育正在实现

学生的幸福与成长，教师的尊严与幸福

-结束-

信息来源:深圳特区报、福田教育

编辑整理:幸福福田

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福田在行动