很多艺术生和家长应该都有这样的疑惑

公立学校和私立学校有什么区别？

为什么有些学院和大学被称为某些大学

一些学院和大学被称为某些学院

它也是一所大学。有什么区别？

独立学院和民办学院有什么区别？

区别1:办学主体

独立学院是普通大学与社会合作办学，所以独立学院通常以大学的名义定位。

比如厦门大学嘉庚学院、福建师范大学协和学院等。这些学院可能和名校在同一个校区，也可能在师资等方面进行共享和交流。

但独立学院仍实行相对独立的教学组织管理，独立招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，具有独立法人资格，独立承担民事责任。

差异2:学校水平

独立学院是指具有本科及以上学历的普通高等学校与国家事业单位以外的社会组织或个人之间的合作关系。因此，独立学院必须是本科生，而私立学院两者都是本科生。

区别3:学历证书

独立学院、民办高校毕业生可获得国家承认的学历证书，其毕业证书可在中国高等教育学生信息网查询。

但独立学院的毕业证书上盖的是某大学某学院的印章，而学校本部学生的毕业证书上只盖了学校名称的印章。比如厦门大学嘉庚学院的毕业证书上盖有“厦门大学嘉庚学院”的印章，与本系“厦门大学”的印章不同。

民办院校的毕业证书上盖有学校名称的印章。

民办高校和独立学院的教学实力

一定不如公立大学？

目前，一些实力雄厚的民办高校已获得研究生招生资格。如北京城市大学、西京学院、吉林华侨外国语学院、河北传媒学院、黑龙江东方学院等5所民办高校通过教育部审批，正式获得研究生招生资格。

还有一些录取分数线超过公办院校的独立学院，如北师大珠海分校、厦门大学嘉庚学院、集美大学成毅学院等。

优秀艺术类民办高校:河北传媒学院、武汉传媒学院、上海视觉艺术学院、四川传媒大学、吉林动画学院、大连艺术学院、河北美术学院、四川文化艺术学院、北海艺术设计学院、江西时装学院、辽宁传媒学院

优秀艺术独立学院:中国传媒大学南光学院、北京电影学院现代创意媒体学院、云南艺术学院文化学院

大学和学院有什么区别？

1.“大学”和“学院”不是随便取的

我国目前的本科高等院校可以分为大学和学院。教育部对大学和学院的区别有明确的规定。

《中华人民共和国高等教育法》规定，高等学校应当具有较强的教学科研实力、较高的教学科研水平和相应规模，能够实施本科及以上学历教育。

一般来说，大学比学院有更高的要求。然而，这并不意味着大学一定优于学院。在一些专业学科中，部分院校的教学科研水平可能高于部分高校的同专业。根据教育部2006年9月28日发布的《普通本科学校设置暂行规定》，独立学院与普通本科学校的主要区别是:

大学:全日制在校生人数应在8000人以上，研究生人数不低于全日制在校生总数的5%。

学院:全日制学生人数要在5000人以上。

2.“大学”与“学院”的不同要求

学科专业

各高校在专业学科及其覆盖专业设置、学科专业生源分配、硕士学位授予点数量、普通本科专业总数等方面均有不同要求。

1 .在人文、社会科学、理学、工学、农学、医学、管理学等学科中，专科院校应有一个以上学科为主要学科，而大学应有三个以上学科。

2.学院主要学科应覆盖本学科3个以上专业；大学各专业学科门类的普通本科专业应涵盖该学科门类的三个以上一级学科。各专业学科门类全日制本科学生不少于学校全日制本科学生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，普通本科专业总数至少在20个以上。

教职工

高校与高校在师资方面的差异主要体现在专任教师数量、具有研究生和博士学位的教师比例、具有副高级专业技术职务或专任教授的教师数量上。

1.学校初专任教师总数不低于280人。具有研究生学历的专任教师比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务的专任教师人数应不低于30%，具有专职教授职务的专任教师人数应不低于10人。

2.具有研究生学历的高校专任教师比例一般应达到50%以上，博士比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师人数一般应不少于400人，具有专职教授职务的专任教师人数一般应不少于100人。

教学和科研水平

高校要有较强的教学力量和较高的教学水平。在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应在“良好”以上。大学还需要满足以下标准:

1.在近期两次教学成果评选中，至少有两个及以上项目获得国家一、二等奖或省级一等奖。

2.科研水平符合以下标准:

近五年，以人文社会科学为主的学校平均每年科研经费至少要达到500万元，其他高校至少要达到3000万元；

近五年科研成果获省级以上奖励20项，其中至少2项应获国家级奖励；

至少有2个省级以上重点实验室和2个重点学科；

一般硕士学位至少要有10个，硕士毕业生要有5个以上。

基础设施

1.陆地。普通本科学校占地面积应在60平方米以上。学院初期校园占地500多亩。

2.建筑面积。普通本科学校平均建筑面积应达到30平方米以上。名为学院的学校，成立之初总建筑面积应不少于15万平方米；普通本科学校教学科研平均行政用房面积，理工类、农业类、医学类不少于20平方米，人文类、社会科学类、管理类不少于15平方米，体育类、艺术类不少于30平方米。

3.仪器和设备。普通本科学校每个学生的教学科研仪器设备价值，理工类、农业类、医学类、师范类大学不低于5000元，人文社会科学类大学不低于3000元，体育艺术类大学不低于4000元。

4.书。图书适合普通本科学校的学生，理工类、农业类、医学类不低于80本，人文类、社科类、师范类不低于100本，体育类、艺术类不低于80本。每个学校都要有现代化的电子书系统和计算机网络服务系统。

5.实习和培训场所。普通本科学校必须有相应的教学实习和实践基地。以理、工、农、林等专业教育为主的学校应当有必要的教学实习工厂和农场以及固定的生产实习基地；以师范教育为主的学校应有附属实验学校或固定实习学校；以医学专业教育为主的学校，至少要有一所符合需求的直属医院和教学医院。

教育部对高校学科、师资、教学、科研等方面的硬性规定，可以作为我们选择高校的重要参考，但不能仅凭此来判断高校的水平。学校的行业影响力、社会影响力和毕业生就业质量的软实力也值得关注。