Xi市安湖一区第二中学位于湖一区西北的干河镇，始建于1934年。
多年来，我校始终高度重视开展综合实践活动，坚持因地制宜，坚持教育与生产劳动相结合，坚持服务三农。以劳动技术教育和学校劳动实践基地为有效载体，全面推进素质教育，服务地方经济建设和社会发展，从学生和地方的双重实际出发，挖掘资源，逐步形成具有地方风味、适应地方经济发展需要的劳动技术教育特色，切实培养学生的创新精神和实践能力。学校先后获得“全国农村中小学科技小星火计划先进单位”“全国农村教育综合改革先进单位”“全国劳动技术教育先进学校”“Xi市长安区中小学劳动技术教育先进学校”“Xi长安区绿色文明示范工程绿色学校”等多项荣誉称号。
我校从1958年开始从事小麦育种工作，至今已有60多年，是呼市区教育、科学、农业相结合的特色学校之一。特级教师刘先生开创了教育与农业相结合的特色办学之路。国家实施的新课程改革为我校的综合实践课程提供了新的平台，为培养学生的劳动技能和综合实践能力提供了更广泛的空。在课改形势下，我校对特色教育——劳动技术课程的传承与发展做了大量有益的实践与探索，构建了“教育农业展室—课堂—小麦实验基地—农村服务站”四位一体的教育平台。以操作实践为主要学习方式，以学生积极的劳动经验和形成良好的农业技术素养为主要目标，以培养学生正确的劳动技术意识和创新思维能力为目的，促进学生全面发展。
2.谨慎定位
随着经济技术的快速发展，我国劳动技术教育的内容和方式也必须做出新的调整和变化。我们学校是一所农村学校。调整变化必须坚持与农业相结合的原则，必须符合当地经济发展的要求。基于此的调整符合学校的实际情况。
3.正遗传
根据农业产业结构发展变化的实际情况，2017年，我校在原有小麦育种实践的基础上，结合农业发展现状，重新规划了综合实践基地建设。将小麦育种转化为果树栽培，建设“桃李园”基地4亩，分别种植核桃、木瓜、樱桃和石榴。为进一步丰富教育资源，适应农业发展实际，2020年5月建成了面积360平方米的现代化农业大棚。此外，校门外北大道西侧还有10亩园艺实践基地和2019年建成的1000余亩校外合作实践基地，供学生参观、学习、实践。同时，发展电子信息学会、飞机模型学会、机器人学会、生物劳动技术学会等劳动实践学会，丰富综合实践的方式和内涵。
二是整合资源，加强实践
在资金和专业人才紧缺的情况下，我校努力整合学校现有资源，坚持走因地制宜开设劳动技术教育综合实践课程的道路。
1.探索创新，构建劳动教育课程体系
学校制定了《劳动技术教育课程规划方案》，一、二年级每两周安排一次劳动技术教育综合实践课。高一开展花卉种植、蔬菜种植技术教育，高二开展果树栽培、园艺技术教育。学生在老师的指导下，根据不同季节进行不同的教学实践，如水肥管理、病虫害防治、修剪、扦插繁殖、育苗、无土栽培、盆景制作等。
通过“学-练-再学-再练”，果树栽培、修剪、病虫害防治、植物花卉生长繁殖等理论和方法逐渐转化为教学行为。开发小麦育种、果树栽培等校本综合实践课程。
2.多方协调，不断加强师资力量
以学校生物教研组为依托，聘请周边农业科技人才组建学校劳动技术教育课程研究团队。加强与西北A&F大学、Xi安种苗推广站的合作交流，聘请Xi安种苗推广站站长蔡克生为学校劳动技术教育顾问，为学校师生提供培训和业务指导，培养劳动技术教育专业教师。组织培训、观摩、讲座、研讨、讨论、交流等活动，促进教师提高课程实施能力。
3.建立制度，完善劳动教育考核方法
学校制定《学生劳动技术课程考核办法》，每学期根据不同的教育内容对学生进行考核。将学生劳动技术课确定为校本必修课，实行学分制管理，将学生劳动技术教育课考核纳入学生综合素质评价，实现学生德、智、体、美、劳全面考核。通过考试，可以提高学生的注意力，强化学生的劳动意识，促进他们形成热爱劳动、尊重劳动者的良好品质。制定《劳动技术课教师评价办法》，定期对教师进行评价。
4.加强实践，丰富学生社团活动
为了培养感兴趣的学生，我校在一、二年级成立了果木栽培实验和无土栽培兴趣社团，专职教师担任辅导老师。组织学生定期走进实验园区，结合书本知识，观察不同生长期果树的特征，了解相关果树的生长过程。组织学生参加劳动实践，亲自参与栽培、修剪、施肥、病虫害防治等劳动，深刻体验劳动过程，增强学生劳动和科技意识。
5.挖掘资源，建立校外学生实习基地
学校与Xi安种苗推广站签订合作协议，利用周边优势资源，依托千亩基地作为学生校外实习场所。
6.服务社会建设科技服务站
积极建设果树种植科技服务站，加强与西北A&F大学、杨凌职业技术学院、虎邑区好寨良种专业合作社的联系，开展志愿服务活动，进一步帮助和引导学校周边村民在果树种植中遇到的困惑和问题。沪太8号葡萄扦插育苗技术为当地优良品种推广提供服务。
三.成就和收获
1.以小麦育种为切入点的劳动技术教育为我校的发展做出了突出贡献，赢得了国家、省、市、县各级的广泛关注和认可，被多家媒体报道，也为全国多个地区的农业生产做出了重大贡献。
2.2016年，我校开发的《小麦育种综合实践课程》获Xi市教育局一等奖。
3.我校坚持根据本校实际情况开展综合实践活动课程，得到了老师、学生和家长的认可，得到了Xi市课改办和Xi市教育电视台的重视。2020年1月，Xi安教育电视台报道。
